乐高颗粒拥有无限的变化组合,玩乐高的过程,其实也是在这种复杂的环境中处理信息的过程,对知识进行归纳分析、类比思考。这就是结构性思维。
所谓结构,就像乐高颗粒一样,是一种系统,每个孩子的系统都不一样,我们需要启发孩子去寻找属于自已的系统 ,在玩的过程中发现自我,认知环境,表达生活,在快乐的探索过程中成长。
2006年,唯唯通过与专业人士策划的建筑展初次了解乐高颗粒,这次经历也给唯唯留下了深刻的印象,这些积木背后所展现的乐高思维 - 也是唯唯一直强调的结构性思维:归纳分析、类比思考等思维模式 - 成为贯穿我们今后工作的一个核心思考。
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